蔚蓝档案国服将于8月3日公测了，在玩家体验游戏之前可能会好奇游戏国服与国际服的区别，从翻译、游戏环境、人称描写等方法都有区别，想要具体了解就赶紧看看下面由小编分享的文章吧！

蔚蓝档案国服和国际服的区别

问题一：翻译问题

第一种，阿露翻译成爱露这种，问题其实不是很大。就像是国际服翻译咲希这样，可以调侃。

第二种，学园翻译，三一变成了崔妮蒂等。这种可以说是为了淡化宗教元素，也是可以理解的。但这事实上却有些分割了外服和国服。你说崔妮蒂我说圣三一。难免会有不便。但是这有待观察。

第三种是闹得最大的沙勒。有关二创表情包层出不穷。有的人认为确实是按照国标翻译了，有的人认为这不符合玩家需求。我觉得图一的老哥说得有点道理。我个人偏向于夏莱。一是，这是日系游戏，按日语发音翻译应该也是可以的，为什么一定是德文？第二，游戏应该注重艺术性，“夏莱”不比“沙勒”显得更加适合？更能兼顾翻译三原则“信达雅”？

第三，“夏莱”这词基本上已经是日服、国际服玩家们默认的了。这时候出了个“沙勒”，让我对悠星有些质疑。悠星真的做了本地化调研吗？还是说，只是悠星公司的傲慢？

第四，就是发配国服表情包。我觉得调侃应该适可而止，不应该不分青红皂白的攻击想让国服玩家。大家应该正确区分普通玩家、小鬼与游戏公司。

问题二：和谐问题

从官网的“自管区”“成员”“教职工”中，让不少老玩家觉得这是在淡化师生关系。尽管保留了“老师”这个称呼，但是“学生”没了？被淡化了？

本身主线剧情当中，为什么对学生们那么信任，“因为她们是学生，我应该相信她们”“她们是我的学生”。而淡化师生关系，有可能使得主线剧情出现逻辑上的残缺。

不仅如此，之前有消息说“直球的师生恋委婉了一些”，那么这是删减了老师和学生们之间的羁绊吗？这仍有待观察。

但现在已经出现了悖论，想要突出老师和学生的关系，就必须减少师生间的羁绊描写。想要突出对师生间的羁绊描写，就必须淡化师生关系。但问题是，这两个，每一个都是本游戏的核心，怎么删减？如何删减

和谐问题还有可能引发别的问题。减少师生羁绊描写，可能会使某些群体开始抬头。先将老师捧到圣人的高度，然后就开始搞河豚。这种可能性也并不是不存在。

问题三：游戏环境

蔚蓝档案官方发布PV后，观看量已经有三百多万了，也有不少几十万粉、百万粉的大UP引流。等国服正式运营，圈子的氛围将会怎样？云玩家，小鬼，白

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